Los Talleres de Neurociencia Cognitiva están dirigidos a adultos mayores que tengan interés en conocer el Cerebro y sus funciones para mejorar su calidad de vida. Pese tener un enfoque científico, se busca una interacción participativa en que animador sociocultural y participantes logren una buena de comunicación y comprensión. Para ello es necesario establecer niveles, porque es imposible obtener resultados sin una base de conocimientos fundamentales.
ASC Francisco Marengo
Es Doctor en Medicina egresado en 1976 de la Facultad de Medicina (UDELAR). Especialista en Neurología. Tomó Cursos de diversos temas referentes a la Especialidad de Neurología y Neuropsicología. Su último curso realizado fue Neuroética, dirigido por la Prof. Dra. Arlin Salle, Upsala, Suecia, 2020. Animador Socio Cultural de Neurociencias en UNI3 desde 2018 a la fecha. Ha realizado conferencias y publicaciones sobre temas neurológicos, relacionados con el Adulto Mayor y el mejoramiento de su calidad de vida.
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Neurociencia cognitiva – Lunes 09:15 hs – Virtual
Al Participante que llega a inscribirse, no se le exige otra referencia que su documento de Identidad, UNI 3 no excluye al participante en base a criterios de evaluación objetiva de rendimientos, no establece niveles ni asigna calificaciones, no impone programas ni exámenes. Tampoco otorga Certificado de Estudios o Diplomas. Los métodos son los que dicta la Andragogía, moderna Ciencia de la Educación de Adultos, que debemos al talento generoso de Félix Adam, educador venezolano.
De él vamos a referirnos a dos principios básicos:
– Ley de Horizontalidad, la relación que se establece en el aula-taller entre dos personas mayores, ambas adultas deben ser de estricta igualdad y sus roles intercambiables, puesto que ambos son educandos y educadores, alternativamente.
– Ley de reconocimiento, la experiencia del Participante representa una fuente de conocimiento que es preciso valorar.
Como principio general metodológico se destaca: La escucha atenta de la palabra del Participante. Su voz, no sólo contribuye a expresar sus ideas, sino que representa una vía de liberación, (Paulo Freire) y admitimos que el lenguaje es la herramienta del Pensamiento.
