Local Sede – Salon Verde
Eduardo Acevedo 1229
Apto para todo público. En el primer cuatrimestre, nos internamos en aspectos teóricos del Humor: antecedentes históricos, definiciones, teorías, mecanismos, tipos, Salud, Límites y otros. Cada tema se ejemplifica con videos cortos que clarifican los conceptos. En la segunda parte, vemos la aplicación del Humor en las distintas manifestaciones de la Cultura: el Cine Mudo, el cine Sonoro, el Teatro, la Radio Nacional, la Televisión Nacional y la argentina, la Literatura, el Stand Up, el Carnaval, el Humor Judío. Los temas del segundo cuadrimestre se seleccionan en Grupo. El formato de Taller de UNI3, permite intercambiar información y experiencias en forma horizontal, acorde a los intereses particulares.
ASC Alberto Abend
Nace en Montevideo en 1954. Casado hace 44 años, tiene 3 hijos y un nieto. Estudió Programación Neurolingüística, Clínica de Trabajo y Evaluación de Desempeño, Curso de Capacitación en cesación Tabáquica, Marketing de la Industria Farmacéutica en la Universidad de Belgrano en Buenos Aires. Supervisión de Ventas. Tecnicatura de Administración y Gestión Empresarial en Bar Ilán University en Israel. Toma Taller de Stand Up – Diego Vignolo, M. R. Oña, A. Perdomo – Implosivo. Taller de Improvisación – Alita Menendez. Escritura Creativa – Carlos Gomez. Fotografía. Caricaturas – Hogue. Taller de Percusión, tambores y cajón peruano. Taller de Murga La Burundanga – Pablo Milich.
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Humor asunto serio – Martes 14:30 hs – Local Sede Eduardo Acevedo
Al Participante que llega a inscribirse, no se le exige otra referencia que su documento de Identidad, UNI 3 no excluye al participante en base a criterios de evaluación objetiva de rendimientos, no establece niveles ni asigna calificaciones, no impone programas ni exámenes. Tampoco otorga Certificado de Estudios o Diplomas. Los métodos son los que dicta la Andragogía, moderna Ciencia de la Educación de Adultos, que debemos al talento generoso de Félix Adam, educador venezolano.
De él vamos a referirnos a dos principios básicos:
– Ley de Horizontalidad, la relación que se establece en el aula-taller entre dos personas mayores, ambas adultas deben ser de estricta igualdad y sus roles intercambiables, puesto que ambos son educandos y educadores, alternativamente.
– Ley de reconocimiento, la experiencia del Participante representa una fuente de conocimiento que es preciso valorar.
Como principio general metodológico se destaca: La escucha atenta de la palabra del Participante. Su voz, no sólo contribuye a expresar sus ideas, sino que representa una vía de liberación, (Paulo Freire) y admitimos que el lenguaje es la herramienta del Pensamiento.
